创新方法理论与应用  120100M03002H

学期:2020—2021学年(春)第二学期 | 课程属性:一级学科研讨课 | 任课教师:王海燕
授课时间: 星期一,第9、10、11 节
授课地点: 教一楼125
授课周次: 1、2、3、4、5、6、7、8
课程编号: 120100M03002H 课时: 20 学分: 1.00
课程属性: 一级学科研讨课 主讲教师:王海燕 助教:
英文名称: The Introduction to Innovation Method 召集人:

教学目的、要求

使学生在掌握创新方法知识体系的基础上,形成科学思维,并能够有意识地运用到自己的学科领域,解决矛盾问题。

预修课程

教 材

主要内容

第一章:创新的基本理论 3课时
第一节  创新的概念、要素、模式
第二节  创新的一般规律
第三节  制造业创新方法链
讨论:1、在校大学生如何创新?
      2、创新的主要形式和要点是什么?
第二章:创新方法体系构成 3课时
第一节  创新方法知识体系的基本架构
第二节  创新的不同环节所对应的方法及工具
第三节,创新方法的应用领域。
讨论:  创新链各环节还有哪些方法?如何运用?
第三章:思维的逻辑 3课时
第一节  创造性思维方式
第二节  思维定势
第三节  创造性思维技法
讨论: 常见的思维定势有哪些?如何避免思维定势?
第四章:TRIZ理论与基本方法 9课时
第一节 TRIZ的基本概念与工具、
第二节 技术矛盾与物理矛盾
第三节 解决矛盾的方法与流程
第四节 TRIZ与企业创新
讨论: TRIZ方法的适用范围。
第五章:讨论、回顾与小结  2学时
回顾总结本课程涉及的核心方法,通过案例分析帮助学生更好地掌握和运用这些方法解决实际问题。

参考文献

1. 创新方法研究会. 创新方法教程(初级和中级).高等教育出版社. 2012
2. 发明是这样诞生的:TRIZ理论全接触. 机械工业出版社. 2010
3. TRIZ for Dummies. Wiley. 2016
4. TRIZ for Engineers: Enabling Inventive Problem Solving. Willey. 2011.