9月9日下午，教务部教师教学发展中心主办的“对话沙龙—2024年青年教师教学基本功大赛经验交流”活动在中国科学院自动化研究所成功举办。本次活动邀请到北京市教学名师、北京邮电大学教授桑林、国科大青年教师教学基本功大赛（以下简称“青教赛”）一等奖获得者程龙、王双翌、贺舟作经验分享，各院系及研究所50余位授课教师参加。王双翌主持本次活动。
嘉宾分享
桑林曾获得获2023年北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖，两次担任国科大青教赛的评委，拥有丰富的教学竞赛参赛经验。她以“教学质量提升—课堂演示及教案设计”为题，详细介绍了青教赛的竞赛要求、竞赛流程以及备赛过程中需要注意的关键事项。她强调，教师教学基本功的展示，要根据课程目标来组织内容，逻辑要清晰，难易要递进，首尾要呼应。她指出，好的教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生思考和探索，“站在课堂，要传递正能量，发挥课堂育人的主阵地作用”。她鼓励教师积极参与教学比赛，通过与同行的竞技交流，从而借鉴优秀经验，提升教学水平。回顾两次担任国科大青教赛评委的经历，她表示，能深刻地感受到选手们对课程有了更深的理解，进步显著。
桑林分享
人工智能学院的授课教师程龙曾获得2023年学校青教赛一等奖，并担任2024年青教赛的评委，他以评委和选手的“双重身份”分享了参加青教赛的经历与感悟。他提到，在准备比赛过程中，深刻地感受到教学比赛与日常授课的不同，需要精心准备教学内容并在有限时间内清晰展示。为了增强教学的生动性和吸引力，他采用了结合具体实例和动画演示的方法。程龙特别强调了在教学中融入思政教育的重要性，他将科学家的故事穿插到课堂教学中，拓展学生的认知视野，激发学生的兴趣和认同感。他认为在教学过程中要注重培养学生的综合素质和能力，同时不断探索和创新教学方法，满足学生个性化和多样化的学习需求。
程龙分享
经济与管理学院的授课教师贺舟分享了参赛的过程与感悟。他坦言，起初因比赛经验不足、需要花时间和精力准备，对参赛是有一些犹豫的，但学院组织的初赛中得到了专家和指导教师的精心指导与鼓励，极大地增加了信心。在备赛过程中，他意识到学习和交流的重要性，积极参加了教务部组织的青年教师教学基本功专题系列培训，多看优秀的教学视频，进而一遍遍打磨教学设计和实施过程，教学效果显著提升。最后，他鼓励青年教师，以赛促教是非常好的一种方式，学校提供了青教赛这样的交流平台，教师只要愿意花时间学习和实践，教学能力会得到很大地提高。
贺舟分享
人工智能学院的授课教师王双翌作为主持人对每一位嘉宾的发言做了总结，并针对教学设计中的教学目标、教学内容、教学重难点、教学手段等方面分享了自己宝贵的参赛经验。
王双翌主持
现场发言踊跃，气氛热烈。来自资源与环境学院的授课教师李润奎也来到了沙龙现场，李润奎曾获得2019年全国高校GIS青年教师讲课竞赛一等奖、2024年第四届北京高校教师教学创新大赛优秀奖、2023年国科大青教赛一等奖等，他就不同类型教学赛事的差异性进行了深入剖析，并对如何精准对接比赛要求，积极备赛提出中肯建议。
现场交流
青年教师纷纷表示，将把所学的知识和经验应用于实际教学工作中，持续磨练和提升自己的教学能力，以自身行动诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
沙龙现场
本次沙龙活动为青年教师提供了一个自由交流、分享经验、共同成长的平台，不仅提高了青年教师对青教赛的认识，对学校教师教学能力及竞赛水平的进一步提升也起到了积极作用。学校将持续关注青年教师教学素质提升，助力青年教师快速成长发展。
