4月17日下午，中国科学院大学课程思政专项系列培训——传承“两弹一星”精神的第一期培训活动在中国科学院力学研究所举办，本次活动由教务部教师教学发展中心主办，力学研究所协办。活动以现场调研学习与专题讲座相结合的方式开展，讲座邀请到教育部课程思政教学名师、化学科学学院张建玲教授为主讲嘉宾，各院系约80余位授课教师参加了本次培训活动。
教师们首先瞻仰了钱学森和郭永怀两位先生的塑像，了解他们的生平及塑像落成的历史背景，深切缅怀两位科学巨匠。
瞻仰科学家塑像
接着，教师们参观了院士墙及弘扬科学家精神展厅，进一步领略了老科学家们的精神风貌，以及他们为国担当、矢志创新的家国情怀。
在钱学森先生和郭永怀先生的办公室，教师们被钱学森先生“五年归国路、十年两弹成”的爱国热情，以及郭永怀先生“以身许国、不惧牺牲”的高尚品质深深感染，两位先生求真务实、严谨治学的科研精神,报效祖国、献身科研的家国情怀，使大家再一次接受了思想教育与精神洗礼。
参观科学家精神展厅和办公室
现场调研学习环节结束后，张建玲教授做题为《传承“两弹一星”精神，培育德才兼备创新人才》的精彩报告。她在专题讲座中首先阐述了“两弹一星”精神的基本内涵，“两弹一星”精神既是中华民族的宝贵财富，也是教师应当秉承的初心使命。在玉泉路校区上课期间，她经常会在教学楼内的科学家事迹墙前驻足，并与学生们进行深入交流，她认为“两弹一星”精神需要广大师生厚植于心，外化于行。
张建玲教授作报告
张建玲以讲授的教育部课程思政示范课《物理化学II》为例，从教学目标、教学内容和教学方法等方面，细致地讲述了教师如何将思政教育融入教学中。教师应精心提炼专业领域的思政元素，例如学科前沿的拓展、学科交叉融合中的思政教育及科学家精神等。“专业领域的思政元素是取之不尽，用之不竭的”，学科的持续发展为课程思政不断注入新的活力与内涵，她将“绿色化学”理念贯穿课程内容，学生们不仅能够清晰地把握概念和理论形成的历史脉络，而且能够深刻洞察到学科前沿，有助于学生塑造严谨务实的学术态度，为其日后的科学探索和职业发展奠定坚实的基础。
张建玲特别强调教师应扮演好“引导者”的角色，激发学生的主体意识，以实现教学过程中的互动与共鸣。“我生长在中国科学院这片丰饶的土地上”，张建玲满怀感慨到，她时常与学生分享自己的成长之路。在谈及教师这一身份时，她着重指出，课程思政教育应当如同春风化雨，于无声处激发学生的思想萌芽，教师的使命远不止于知识的传授和技能的培养，更在于引领学生树立正确的价值观，致力于塑造学生成为具有深厚爱国情怀、社会责任和科学精神的栋梁之才。
现场交流提问
本次培训取得了热烈反响和积极肯定，教师们与张建玲教授深入交流并表示，要继续秉承“两弹一星”精神，为培养德才兼备的科技人才做出新的更大的贡献。
培训合影
最后，教务部副部长刘佳表示，教师教学发展中心将以“服务·发展·协同·引领”为宗旨，以教师的需求为先，走进培养单位，举办内容更丰富、形式更多样的教学培训活动，持续为授课教师提供优质的教学支持与服务。
【课程思政专项系列培训活动介绍】
“两弹一星”精神是中国科学院大学文化的历史根基和精神脉络。为大力弘扬“两弹一星”精神和科学家精神，引导授课教师重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生课程教学中，教务部教师教学发展中心于本学期起开展课程思政专项系列培训—传承“两弹一星”精神活动，欢迎大家持续关注培训活动！
